Dejamos atrás la prehistoria y, tras el descubrimiento de la escritura, nos adentramos en la historia. Sin duda, uno de los primeros grandes imperios del mundo antiguo fue el Egipcio, del que podemos aprender algo más gracias a estos vídeos.
También os recomiendo ver la película El príncipe de Egipto, que cuenta la historia bíblica de Moisés y el faraón Ramses. Esta película puede dar una idea aproximada a los niños de la vida en el antiguo Egipto y además tiene una magistral banda sonora obra de Hans Zimmer con canciones muy bonitas...
En esta página, tenéis cientos de imágenes para colorear, entre ellas de esta película. Pincha el enlace y accederás a ella. Imágenes para colorear.
Y ahora, un positivo para el que conteste primero a estas sencillas preguntas...
¿Qué nos cuentan los dos primeros vídeos?
¿Qué es lo que más os ha gustado de ellos?
¿Y lo qué menos?
¿Qué son las Pirámides?
¿Y los faraones?
¿Cómo se llama el río más grande de África que pasa por Egipto?
Hola chicos. Voy a colgar una serie de vídeos de "Érase una vez el hombre" que os ayudarán a entender mejor como vivían los hombres de distintas épocas. Empecemos por la Phehistoria periodo de tiempo comprendido desde la aparición del hombre hasta el descubrimiento de la escritura.
El último proyecto de investigación que hemos llevado a cabo trata sobre Isaac Peral. Escribe un comentario que hable sobre lo que has descubierto de él y sus inventos y ganarás un positivo.
Ahora que estamos dando a Miguel Hernández es buen momento para recordar uno de sus poemas más bonitos, la "Elegía a Ramón Sijé". Ramón Sijé, amigo del poeta, murió de un infección con sólo 22 años, lo cual produzco una profunda tristeza en él. Escribió este monumento a la amistad en su honor... La versión es cantada por Joan Manuel Serrat.
Más información sobre el tema en la biografía de Ramón Sijé en Wikipedia (pulsar en el enlace).
En Orihuela, su pueblo y el mío, se me
ha muerto como del rayo Ramón Sijé, con
quien tanto quería.
Yo quiero ser llorando el hortelano de la tierra que ocupas y estercolas, compañero del alma, tan temprano.
Alimentando lluvias, caracolas y órganos mi dolor sin instrumento a las desalentadas amapolas
daré tu corazón por alimento. Tanto dolor se agrupa en mi costado, que por doler me duele hasta el aliento.
Un manotazo duro, un golpe helado, un hachazo invisible y homicida, un empujón brutal te ha derribado.
No hay extensión más grande que mi herida, lloro mi desventura y sus conjuntos y siento más tu muerte que mi vida.
Ando sobre rastrojos de difuntos, y sin calor de nadie y sin consuelo voy de mi corazón a mis asuntos.
Temprano levantó la muerte el vuelo, temprano madrugó la madrugada, temprano estás rodando por el suelo.
No perdono a la muerte enamorada, no perdono a la vida desatenta, no perdono a la tierra ni a la nada.
En mis manos levanto una tormenta de piedras, rayos y hachas estridentes sedienta de catástrofes y hambrienta.
Quiero escarbar la tierra con los dientes, quiero apartar la tierra parte a parte a dentelladas secas y calientes.
Quiero minar la tierra hasta encontrarte y besarte la noble calavera y desamordazarte y regresarte.
Volverás a mi huerto y a mi higuera; por los altos andamios de las flores pajareará tu alma colmenera
de angelicales ceras y labores. Volverás al arrullo de las rejas de los enamorados labradores.
Alegrarás la sombra de mis cejas, y en tu sangre se irán a cada lado disputando tu novia y las abejas.
Tu corazón, ya terciopelo ajado, llama a un campo de almendras espumosas mi avariciosa voz de enamorado.
A las aladas almas de las rosas del almendro de nata le requiero, que tenemos que hablar de muchas cosas, compañero del alma, compañero.
El otro día estuvimos viendo una obra de teatro que trataba sobre un niño que arrastraba siempre un cazo consigo. Llegamos a la conclusión de que ese cazo era un problema (mayor o menor), que nos acompaña desde que nacemos, y que en mayor o menor medida, todos tenemos nuestros cazos (se llaman discapacidades). Todos somos buenos en algo y tenemos problemas para hacer ciertas cosas bien...
Voy a poneros el ejemplo de un hombre que, a pesar de cargar con un cazo muy pesado, ha llegado a convertirse en uno de los más listos del mundo, uno de los que más sabe sobre el universo y sus misterios. Se llama Stephen Hawking, y a pesar de encontrarse siempre sentado en una silla de ruedas (su enfermedad le impide hablar y moverse), es un tío único, uno de los grandes orgullos de la especie humana...
Espero que os guste...
Aquí os pongo un vídeo para que veáis con los papás si podéis, y para que lo comentéis con ellos...
Aquí os dejo algunas actividades para entender y practicar el concepto de campo semántico... Recordemos que un campo semántico está formado por palabras que comparten una parte de su significado.
Están tomadas del excelente blog de Segundodecarlos.
