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jueves, 25 de febrero de 2016

Seño Teresa, estamos contigo...

Bueno, seño Teresa, los niños de tercero (y el maestro), queremos desearte una rápida recuperación. Ponte buena pronto (que eso no es na) y vuelve al cole con fuerzas, que sin ti nos sentimos con muchas necesidades específicas y especiales...
Yo, por mi parte, como compañero tuyo quiero volver a recordarte lo mucho que te aprecio. Creo que personas como tú (y no los inspectores) son las que hacen que funcione el sistema educativo y por las que merece la pena seguir en esto. Tu trabajo es un ejemplo dentro del cole, y tu vida, fuera... Pero no me quiero poner muy serio, que sé que has montado este pifostio solo para que te mimemos un poco...







Así que ya lo sabes... Menos tontunas, y no seas cenutria...


martes, 16 de febrero de 2016

Las plantas.

Para ilustrar el tema de las plantas que estamos dando en ciencias naturales os dejo algunos vídeos del excelente blog educativo La Eduteca.





Además, en el siguiente enlace de la página de Agrega de la Junta de Andalucía, podréis acceder a muchas actividades sobre plantas:


Espero que os gusten, jóvenes padawans.


miércoles, 3 de febrero de 2016

La división.

Recordemos que dividir es repartir en partes iguales. A continuación os ofrezco algunas actividades que pueden ayudaros a entender el tema.
Empezamos con un vídeo de Eduteca, que os será muy útil.


Y ahora algunas actividades interactivas.


  




miércoles, 27 de enero de 2016

Los animales.

Y a continuación un par de vídeos sobre animales vertebrados e invertebrados:



Los ríos.

Aquí os dejo unos vídeos del blog de Eduteca que os pueden ser de ayuda para estudiar los ríos.



martes, 19 de enero de 2016

Proyecto de investigación: curiosidades animales.



Esta semana iniciamos un nuevo proyecto de investigación centrado en las muchas curiosidades que esconde el reino animal. Para completarlo, debéis buscar curiosidades sobre animales y hacer algún trabajo relacionado con vuestra investigación, que sirva para explicar lo que habéis descubierto. Ese trabajo puede ser un escrito, un dibujo, una escultura de plastilina, un mural, una maqueta, una canción o cualquier cosa que se os ocurra. Podéis dejar volar la imaginación y utilizar la técnica que queráis, aquella que sea más acorde con vuestro gusto, siempre y cuando, junto a vuestra producción, presentéis la información, y seáis capaces de explicarla con claridad. No valdría, hacer ningún tipo de trabajo, si no sois capaces de explicar la información de forma clara, con vuestras propias palabras.

Información para los padres: Así trabajamos las distintas inteligencias que, según los psicólogos, existen. Recordemos, que no existe una sola inteligencia, sino muchas (lingüística, matemática, espacial, musical...), y que cada niño destaca en alguna de ellas por encima de las otras. El proyecto de investigación, debe servir, para que los niños busquen, asimilen y trabajen la información, desde el ámbito en el que se sientan más cómodos.

martes, 12 de enero de 2016

Los estados del agua.

Aquí os dejo algunos vídeos y actividades para recordar el tema de los estados del agua (sólido, líquido y gaseoso).






Y algunas actividades:



Espero que os sean de ayuda.