Visita al Arca de Noé.

La última de las salidas que hemos hecho ha sido para visitar las instalaciones de la protectora de animales "Arca de Noé". En este lugar se lucha por la dignidad de las mascotas abandonadas (sobre todo perros y gatos), curando sus heridas, cuidándolas y dándoles la oportunidad de encontrar un nuevo hogar.
Pero si queréis entender mejor qué hacen allí, podéis echarle un vistazo a esta presentación que hizo la seño Marili (tendréis que esperar un poco mientras se carga).

Para complementar esta actividad, y tras mostrar la presentación en todas las clases (los textos que la acompañan fueron redactados por nosotros mismos, y lo hicimos mediante la estructura de trabajo cooperativo de "lápices al centro"), pusimos en marcha un programa de recogida de donaciones que tuvo mucho éxito.

Vosotros mismos podéis ver cómo estaba la mesa de las donaciones el primer día y como estaba al finalizar el período de recogida.

Antes.

Después.

Y a continuación os muestro algunas imágenes de la visita...

Después de visitar el Arca de Noé, fuimos a una exposición muy interesante de la Caixa sobre ilusionismo, pero esa es otra historia y será contada en otra ocasión... Adiós.

Aquí la seño Marili con unos hobbits...

Halloween llega al cole...

Parece que Halloween ha llegado al cole... Aquí podéis ver algunas imágenes de la nueva decoración de las puertas de las clases...

 Un terrible muchacho-lobo...

El joven Victor Fronkonstin...

Espero que os gusten.

La invasión de los alienígenas trillizos...

Durante estas últimas semanas unos pequeños alienígenas de colores han invadido nuestra clase... Al principio desconfiábamos de ellos, pero luego hemos descubierto que son muy amigables, y sobre todo que les gusta jugar a ponerse juntos y al lado (lo llaman jugar a las "Tres en raya...").
Aquí os dejo algunas imágenes de los bichos... No les tengáis miedo, son muy graciosos...

Ya tenemos a los primeros GRANDES detectives...

Ayer, en el tablón de honor de los enigmas (donde aparecerán aquellos que los resolvieron correctamente y en menos tiempo), pusieron las fotos de estas cuatro GRANDES DETECTIVES, chicas listas y atentas a las que no se les resiste ningún misterio. Vamos, que podrían acompañar a Scooby Doo y sus amigos y hacer el trabajo por ellos...
A ver si las conocéis.
Desde aquí las felicito por su trabajo, inteligencia e interés.

¡Carla, la fuerza está contigo!

Nuestra compañera Carla (Casado), está malucha (un problemilla en un hueso), así que es el momento de que le mandemos energía y todo nuestro cariño. El blog de clase sirve también para eso, para decirle lo mucho que la queremos, lo mucho que echamos de menos su sonrisilla y para mandarle energía para que se ponga buena pronto.
No te olvides de nosotros Carlica... Te mandamos nuestra fuerza.

Podéis poner comentarios para decirle cosas buenas y desearle que se recupere y vuelva pronto...

Besos, cenutrianca... Por cierto, sales guapa de caballera Doña Quijota.

Espías, misterios y detectives.

Este curso, a través de la Biblioteca del Centro, estamos programando actividades dedicadas a los misterios y detectives. Entre esas actividades, que tienen como finalidad la animación a la lectura y el descubrimiento por parte de los alumnos de este tipo de literatura, hemos programado, sesiones dedicadas a los dos agentes secretos españoles más famosos (Mortedelo y Filemón), sesiones dedicadas a resolver misterios, otras dedicadas al cómic en general, a crear adivinanzas y enigmas, y muchas más.
Una de esas actividades es el panel de los misterios. En ese panel se irán colgando misterios que los alumnos deberán investigar. Poco a poco se irán añadiendo pistas en él para ayudar a los jóvenes detectives del cole a resolverlos. Finalmente, los niños que los resuelvan con éxito y en el menor tiempo posible, entrarán a formar parte de un cuadro de honor de los mejores detectives del cole...
Os animo a participar. Os divertiréis.

Despidiendo a la seño María José...

El último día de clase, antes de las vacaciones, despedimos a la seño María José, que después de unos cuantos meses acompañándonos y formando parte de la familia, tiene que continuar su vida fuera de la clase.
Ha sido un placer trabajar con ella por muchos motivos, entre ellos, por los pedazos de fiestas que monta... Para despedir el trimestre programamos una jornada de diversión, que incluyó fiesta-desayuno, juegos, vídeo conmemorativo y muchas cosas divertidas más. La seño hizo una presentación en la cual nos convirtió en enanos, que llegó a emocionarnos mucho (¿A que sí. Athenea?), y tras ella vimos una peli y comimos palomitas y chuches...
Una de esas actividades lúdicas fue una gincana en la cual nos convertimos en detectives. Formamos los equipos de trabajo cooperativo y utilizando una estructura de "lápices al centro", fuimos encontrando pistas que la seño escondió en diferentes partes del cole. Con esas pistas compusimos una imagen de Mortadelo y sus amigos, que contenía un mensaje secreto... Vamos, ¡que lo pasamos pipa!
Os ofrecemos algunas imágenes de ese día de fiesta para que podáis disfrutarlas con nosotros... No todo van a ser matemáticas.

En primer lugar del juego de pistas.

Y algunas imágenes de los momentos de juego...

Bueno, a seño María José le decimos que la queremos mucho y que siempre formará parte de nuestra clase... y a los demás, un saludo.

Marcapáginas...

Como colofón al tema de las plantas y relacionándolo con el área de plástica, hemos hecho unos sencillos pero vistosos marcapáginas... Aquí van unas fotos...

Nuestros amigos de MANÁ intentan mejorar el mundo... con nuestra ayuda.

Desde hace algunos años, en el CRA de Valdeganga venimos colaborando con la ONG MANÁ, y esas colaboraciones poco a poco van dando su fruto. Podéis pinchar en el siguiente enlace (sobre la imagen), que os llevará al bog del centro, en el cual encontraréis información relacionada con los proyectos solidarios en los que participamos... Es muy interesante que lo veáis y que lo comentéis con vuestros hijos. Se puede sacar mucha chicha a cosas como ésta...

La visita de Mónica en imágenes II (Teatrillo).

Quería en esta entrada compartir con vosotros algunas imágenes de la actividad que, con motivo de la visita de Mónica Carretero, la seño Kitty y Miriam, la mamá de Marcos, prepararon para los alumnos de infantil y de primer ciclo. Echándole mucho valor, mucha imaginación y mucho arte, entre las dos se montaron una versión de guiñol muy chula del cuento "La gallina Cocorina", que está a vuestra disposición en la Biblioteca Municipal. Los niños quedaron encantados viendo cómo un guante de látex se convertía en una señora gallina y aplaudieron a rabiar...

Algunas tomas del exigente público...

Las artistas en plena función...

Más imágenes del público entregadísismo...

Dos imágenes de la representación en marcha... Podéis observar a la protagonista Cocorina.

Más tomas del público...

Y aquí las atristas recibiendo el calor de sus incondicionales... Nos moló mucho la obra a todos.

Bueno, pues creo que con esta entrada cerramos el ciclo de publicaciones dedicadas a la visita de Mónica. Espero que os hayan gustado las imágenes. Y una vez más, gracias a la seño Kitty y a Miriam por su esfuerzo y valentía... Esperamos que se repita.

Cooperamos para aprender.

Desde hace varios años, los alumnos del centro vienen realizando diferentes actividades de trabajo cooperativo. El trabajo cooperativo es una manera de afrontar el aprendizaje muy motivadora, a través de la cual resulta más fácil alcanzar ciertas competencias que de manera individual. Para lograrlo, hemos dividido la clase en varios grupos más o menos homogéneos (equipos) y hemos dado un cargo a cada componente del grupo (secretario, responsable del material, responsable del tono de voz y coordinador de la estructura). Luego, se hace hincapié en que el éxito de la actividad o su fracaso se consigue de manera colectiva, de forma que todos aporten sus habilidades y destrezas a la consecución de los objetivos.
Las actividades se adaptan a diferentes estructuras (procedimientos para resolverlas) que, una vez aprendidas, los niños son capaces de repetir de manera autónoma.
Es una forma de trabajar que al principio es complicada, pero a estas alturas ya estamos viendo resultados...

Hoy la actividad consistía en describir por escrito una imagen y leer esa descripción... Y este es el resultado:

Varias imágenes de los equipos.

Y para ver el resultado final, os ofrezco un par de vídeos en los que dos equipos leen sus textos. No aparecen todos porque cada equipo ha hecho una actividad diferente y algunas eran de dibujar, no de escribir.

                                

Espero que os guste.